مهارت تفکر خلاق

هرگاه قدرت تصمیم گیری و مهارت حل مسئله را تلفیق کنیم، به ویژگی «تفکر خلاق» دست می‌یابیم. قدرت تفکر آفریننده و خلاق، نوجوان را قادر می‌سازد تا «انتخاب‌های گوناگون را خود کشف کند» و در نتیجه از بن‌بست‌های زندگی خارج شود. در واقع، یاس و افسردگی در برخی بیماران روانی، ناشی از نقص نظام شناختی و در پی آن مواجه شدن با بن‌بست‌ها و گم کردن راه خروج از آن هاست. زیرا بیماران روانی تفکر خلاق خویش را از دست می‌دهند.

مفهوم «بصیرت/ Insight» در روان‌درمانی نیز عبارت است از بازگرداندن روشن‌بینی به بیمار، با هدف هدایت او برای یافتن (خلق) معبرهای گذر از گردنه‌های دشوار زندگی . در این چشم‌انداز، بیمارانی که با«خودکشی» به زندگی خود پایان می‌دهند و یا به فکر خودکشی می‌افتند، تفکر خلاق خویش را به کلّی ازدست‌داده‌اند.

 قدرت تفکر خلاق به شخص امکان می‌دهد از دایره بسته تجربیات محدود خویش خارج گردد و به فراسوی تجارب بنگرد. بدین‌سان، زندگی فرد انعطاف پذیر می‌شود و از تمام جوانب به پدیده‌ها می‌نگرد. در اینجا باید به این نکته نیز اشاره شود که برخی روان شناسان (ازجمله گیلفورد/ Guliford)، در مورد افراد هوشمند مطالعه کرده و به این نتیجه رسیده‌اند که برخی انسان‌ها، که هوش بیشتری دارند دارای تفکر واگرا هستند منظور از هوش واگرا، شکستن قالب‌های فکری و نگریستن به پدیده‌ها از «منظری دیگر» است.

تفکر واگرا صرفاً یک موهبت ارثی تلقی نمی‌شود؛ زیرا نباید فراموش کرد که  محیط اجتماعی، عنصر مهمی است که انفعالات هوش و تفکر خلاقانه را امکان پذیر می‌سازد. به سخن دیگر، خانواده، تعلیم و تربیت و جامعه باید «زمینه و امکان» تفکر خلاق را فراهم آورند.

تفکر خلاق، در همگان وجود دارد و تفاوت افراد در این زمینه بدون تردید، «کمّی» است و نه کیفی . بدین ترتیب، تفکر خلاق، عامل مهمی در یافتن راه‌ها و در نتیجه حفظ بهداشت روان است.


"مهارت های زندگی / تالیف دکتر حسین خنیفر & دکتر مژده پور حسینی"

اخلاق مهندسی

از  مهندس مهدی بهادری نژاد 

PPT/392 KB	PDF /532 KB

                                                       

    

  

               

راهنمای تحصیل در مهندسی مکانیک

از مهندس مهدی مسافر 

PDF/464.5KB

منبع: +

مصاحبه استخدامی

9MB/MP3

**********
از سایت رسمی محمدرضا شعبانعلی
   ( رادیو مذاکره ) 

حتماً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.

طول عمر بشر

تا چند سال دیگر آزمایشی در تمام آزمایشگاه های دنیا به راه می افتد که با یک تست خون ساده به شما می گوید تا چند وقت دیگر حق نفس کشیدن روی کره خاکی را دارید. میپرسید چگونه؟ به تصویر پایین مراجعه کنید.

شاید بعد از مطالعه ی تصویر زیر بپرسید تلومر چگونه ساخته می شود؟
یک آنزیم خاص باعث ساخته شدن و نگهداری از تلومرها می شود . می گویند اگر تلومر به حد کافی و درست و حسابی در بدن تولید شود ، آن وقت دیگر اتفاق ناخوشایندی برای سلول ها نمی افتد و آدمیزاد حتی می تواند ۱۲۰ سالگی اش را هم ببیند!
ـ دانشمندان در آزمایشگاه های خودشان تلومرهای کروموزم را با نقطه های شفاف قرمز رنگ شناسایی می کنند و با یک آزمایش خاص به اندازه واقعی این لکه های خوش رنگ پی می برند.

فراموش نکنید که سیگاری ها, عصبانی ها و ادم هایی که رژیم غذایی ناسالم دارند به نسبت افرادی که سیگاری نیستند و آرام هستند و رژیم غذایی مناسبی دارند تلومرهای کوتاه تری دارند

اگر میخواهید درباره ی تلومر بیش از این بدانید از ویکیپدیا بخوانید
https://goo.gl/INjZE7

مدارک تحصیلی / از محمد رضا شعبانعلی

از سال ۸۰ که مدرک لیسانسم را با معدلی بالا، از دانشگاه صنعتی شریف گرفتم تا سال ۱۳۸۴ باید دائماً جواب دوستانم را میدادم که چرا فوق لیسانس نمیگیری. دو باری هم کنکور شرکت کردم و با رتبه خوب در دانشگاه خودم قبول شدم اما نرفتم. سال ۸۶ که کارشناسی ارشد مدیریت را از دانشگاه شریف گرفتم (با رتبه و معدل بالا) باز تا امروز، دوستان زیادی می پرسند که چرا دکترا نمیگیری…

پراکنده در جاهای مختلف جواب داده ام. اما گفتم یک پاسخ تفصیلی اینجا بنویسم…

مقدمه اول:

یک واقعیت وجود دارد. نباید نظام آموزشی، به مسیر رشد و پرورش ما جهت بدهد، این ما هستیم که مسیر رشد خود را انتخاب و ترسیم میکنیم.

شاید سالها بعد، علاوه بر دکترا و پست دکترا، پست پست دکترا، پست پست پست دکترا و … هم در دانشگاه ها شکل گرفت. یعنی ما دیگر باید زندگی خود را تعطیل کنیم و تا دم مرگ به در دانشگاهها دخیل ببندیم؟